Compare Players
Card | ||||
---|---|---|---|---|
أفضل مركز | FW | FW | ||
نوع اللاعب | A | A | ||
الفريق | ألمانيا (JY) | بريمن | ||
من | ألمانيا | أوروغواي | ||
Since | 2023-10-20 | 2022-05-23 | ||
|
||||
الإحصائيات الأساسية | ||||
التحمل | 1243 | 1332 | ||
Total | 91749 | 89177 | ||
الهجوم | 31002 [ 0 ] | 37519 [ 0 ] | ||
مراوغة | 9374 [ 0 ] | 11514 [ 0 ] | ||
تسديد | 12726 [ 0 ] | 13660 [ 0 ] | ||
تمرير | 8902 [ 0 ] | 12345 [ 0 ] | ||
الدفاع | 27029 [ 0 ] | 24767 [ 0 ] | ||
تدخل | 9462 [ 0 ] | 10814 [ 0 ] | ||
اعتراض | 8821 [ 0 ] | 3219 [ 0 ] | ||
قطع | 8746 [ 0 ] | 10734 [ 0 ] | ||
القوة البدنية | 33718 [ 0 ] | 26891 [ 0 ] | ||
السرعة | 10411 [ 0 ] | 9860 [ 0 ] | ||
القوة | 12565 [ 0 ] | 9090 [ 0 ] | ||
الأسلوب | 10742 [ 0 ] | 7941 [ 0 ] | ||
: كرات عالية | متوسط | متوسط | ||
: كرات منخفضة | متوسط | متوسط | ||
Parameters in match | ||||
مراوغة | 14579.5 | 16444 | ||
تسديد | 19008.5 | 18205 | ||
تسديدة هوائية | 19008.5 | 18205 | ||
ضربة رأس | 19008.5 | 18205 | ||
تمرير | 14273 | 16315.5 | ||
واحد-اثنين | 14273 | 16315.5 | ||
تدخل | 14667.5 | 15744 | ||
اعتراض | 15103.5 | 7764 | ||
قطع | 14117 | 14704.5 | ||
إبعاد | 14380.67 | 12226.17 | ||
اشتباك | 16616.5 | 17051.33 | ||
استقبال (Offense) | 15705 | 16476.83 | ||
استقبال (Defense) | 14380.67 | 12226.17 | ||
Skills / Buffs / Effects | ||||
مهارات خاصة | S.99 تمويه ناري
A.80 اللعب الجماعي الألماني A.80 تمريرة قوية |
S.99 تسديدة الفهد
S.99 خطوات خاطفة السرعة S.99 تمريرة جامحة A.80 تدخل فائق السرعة |
||
مهارة الفريق |
S تطوير فائق للمحاربين [A]
لاعبو النوع خفيف الحركة: كل الإحصائيات +24% |
S الاتحاد الكبير [A / غيراليابان و5 لاعبين أو أكثر]
كل الإحصائيات +25% عند وجود 5 لاعبين على الأقل من لاعبي غيراليابان من النوع خفيف الحركة |
||
مهارة غير مباشرة |
S قاهر لاعبي اليابان
الإحصائيات +30% ضد لاعبي اليابان |
S سيد منطقة الجزاء
داخل منطقة الجزاء: الإحصائيات +25% |
||
التطوير الكامن |
قفل مهارة خاصة
إلغاء القفل تحسين نطاق تمريرة واحد-اثنين |
تحسين نطاق المراوغة
قفل مهارة خاصة سيد المنطقة الحيوية اتحاد قاهر الالتقاط |
||
تدريب EX | ||||
Buff | ||||
Effects | ||||
Selected |